Manteniu-se informats

Ahir dijous vam rebre una visita especial al nostre col·legi. Membres del Club Rugby La Safor ens van acompanyar en les classes d’Educació Física per a fer algunes demostracions d’aquest esport tan respectuós però a la vegada, responsable i noble. Els alumnes de primer a tercer d’ESO van poder gaudir descobrint accions de l'esport, però sobretot amb els valors del rugbi: integritat, solidaritat, passió, respecte i disciplina. Tots els esports afavoreixen la interiorització de valors positius d’actitud i comportament de l'esportista com a individu social. Però en el rugby, pot ser per la seva naturalesa dura i exigent, és on aquests valors són absolutament indefugibles. A més, des dels seus inicis, el col·lectiu n’ha fet filosofia i causa, fins i tot més encara després de l’arribada del professionalisme  Així doncs, agraïm la visita del Club Rugby La Safor per haver inculcat aquests valors als nostres alumnes i desitjant repetir el proper curs. Ací teniu algunes imatges dels moment: https://photos.app.goo.gl/hPnxXxSPXj7XpenL9

Els alumnes de 6é de primària per commemorar el Dia Escolar de la No-violència i la Pau i saber valorar el que significa la paraula PAU, hem estudiat les dramàtiques conseqüències de la guerra i en concret la Guerra d’ Afganistan. Casualment un pare d’ una alumna de 6é, Toni Pérez (bomber militar en la Base Aérea d’ Albacete), va participar en l’ any 2007, en una missió militar  de cooperació i ajuda humanitària a la població civil afgana i reconstrucció de la província d’ Herat. El seu relat ens va emocionar, la tasca realitzada pels militars espanyols és una història  d’ un treball fet en unes condicions duríssimes, per donar a la població els recursos i l’ estabilitat que ajuden a imaginar un món millor. Volem agrair a Toni la seua xerrada que ens va ajudar a reconèixer l’ esforç i sacrifici dels militars espanyols  i valorar el seu treball en la millora de la concòrdia, solidaritat i respecte als drets humans. Gràcies, Toni. A l'enllaç podeu vore algunes imatges: https://photos.app.goo.gl/acjyJJTrXdx79VHA6

Per tal de disposar de recursos que estimulen i optimitzen el desenvolupament dels potencials dels nostres alumnes,  col·laborant en la seua maduració personal  i per a previndre possibles dificultats d’aprenentatge, comptem amb el mètode Cemedete. Aquest mètode s'inicia a l’etapa d’infantil amb activitats per estimular i entrenar destreses de moviment, percepció espacial i la capacitat de control, inhibició, obedència i constància. Ara en 1r i 2n de Primària, s’afegeix la lectura d’un llistat de paraules i frases amb l’objectiu de millorar l’entonació i la fluïdesa lectora, ja que hi ha una correlació positiva entre esta i la comprensió lectora. Les paraules se seleccionen de cada unitat didàctica tenint en compte la norma ortogràfica que s’està treballant en eixe moment, així,  mitjançant la memòria visual, també milloren en l’ortografia arbitrària. Al mateix temps, es treballa la part motora de manera sistemàtica, aconseguint desenvolupar correctament la lateralitat i la coordinació oculomanual. Als alumnes del primer cicle els continua agradant fer el Cemedete i s’ho passen d’alló més divertit! Ací teniu algunes imatges: https://photos.app.goo.gl/kXDE934w1rxDdh5S8

El passat divendres, els nostres alumnes de 5é i 6é van debatre sobre la premissa: "Les tecnologies ens fan la vida més fàcil". Una reflexió necessària per als temps que vivim tots. No només ells. El nivell que van mostrar i la implicació va estar molt alta i són veritables especialistes en el tema. Tots ells. Enhorabona. I... Vosaltres què en penseu? A l'enllaç podeu vore algunes imatges dels millors moments i intervencions: https://photos.app.goo.gl/bnd74disVJZ56GQX8

Us deixem la informació de l'Ajuntament de Vilallonga referent a la suspensió de classes:

???AVÍS DE SUSPENSIÓ DE CLASSES DE TOTS ELS CENTRES EDUCATIUS DE VILALLONGA/VILLALONGA PER A DEMÀ DILLUNS 20/01/2020. El Centre d'Emergències i Seguretat de la Comunitat Valenciana ha decretat la preemergència nivell roig (Extrem) al litoral sud de València per fortes pluges i vent. A causa de les previsions per a la jornada de demà i després d'avaluar les situacions, que recomana la suspensió de les classes, l'Ajuntament de Vilallonga ha decidit: Suspendre les classes a tots els centres educatius del nostre Municipi. Vos recordem que s'atenga a totes les recomanacions establertes per a aquest tipus de situacions (evitar els desplaçaments en cotxe, i mantindre la prudència) i informar-se només a través dels canals oficials de l'Ajuntament de Vilallonga. Qualsevol incidència es pot avisar al telèfon de la Policia Local 696972811 o d'emergències 112.

Aquest segon trimestre, en segon de primària, hem començat el Projecte interdisciplinari “Els nostres amics, els animals”. Utilitzant la llengua com a eina per construir coneixement, per comunicar-lo i per compartir-lo amb els altres, desenvoluparan les competències comunicatives a l'àrea de Naturals (descripció, explicació, justificació, interpretació i argumentació), al mateix temps que s'emocionen i aprenen coses sobre els seus animals preferits. Els alumnes, després d'una pluja d'idees i d’una rutina de pensament “Abans pensava-Ara pense”, han fet una descripció i dibuix del seu animal de companyia.  Però sobretot hem parlat de la importància de tindre cura dels mateixos. A més, a la classe de Religió, hem enllaçat amb les ensenyances de Sant Antoni Abat, patró dels animals, que prompte celebrarem. És així com de manera individual, per parelles i per equips estem preparant les nostres exposicions orals i murals per a presentar als companys. Anem a fer-nos experts en el Regne Animal, per a poder-los respectar i cuidar el millor possible. Comptem amb l'ajuda de les famílies per a dur a terme aquest interessant projecte, així com de Bea (la mestra nova de pràctiques) per a aprendre moltíssim. Prompte rebreu més informació. Quina emoció! Ací teniu totes les imatges: https://photos.app.goo.gl/jrB78KMZLbmazEvV7

Un curs més, els alumnes de tercer de primària han posat de manifest els seus dots com a locutors. 
Després del treball previ a l'aula, amb la preparació de la narració en grup d'un conte de Nadal, dos grups d'alumnes han tingut l'oportunitat d'emetre per la ràdio el resultat del seu treball. L'experiència ha sigut d'allò més motivadora per a tots els alumnes i encara que molts d'ells no han pogut participar s'han quedat amb la il·lusió de poder fer-ho en un futur. Les locucions d'aquests i altres alumnes les podeu gaudir en diferit escoltant la graella de programació diària de la nostra ràdio o en qualsevol  moment accedint al canal de youtube de e-lectiva ràdio. Esperem anar ampliant la nostra programació amb nous esdeveniments. Per a accedir a la programació de e-lectiva prem sobre el següent enllaç: http://jaroig65.blogspot.com/p/radio.html

Benvinguts de nou a la classe de cinc anys on continuem treballant amb el projecte AMCO mitjançant la competència comunicativa i les diferents maneres de relacionar-se amb el món que els envolta: experiències, necessitats, gestos, actituds, tons de veu, etc.  Intentem mantindre i atraure als xiquets i xiquetes per a què vagen adquirint de manera significativa el nou idioma.  Al llarg d’este curs anirem avançant en les activitats d’expressió oral donant-li especial importància a repetir les oracions completes, l’autonomia del miniteacher (responsable) a l’hora de fer l’assemblea en anglés, i també a l’escolta i pronunciació. Gràcies a les rutines que porten repetint al llarg dels tres cursos, els xiquets van adquirint seguretat i confiança per entendre i participar en les activitats proposades. La metodologia dinàmica participativa i el reforç sempre positiu, fa que els xiquets i xiquetes estiguen aprenent i gaudint molt, així com també adquirint un bona competència oral. A l'enllaç teniu un vídeo exemplificatiu: https://youtu.be/Y_yB5TwXrwE

Dins dels molts instruments pedagògics existents, l'objectiu dels quals és millorar les capacitats matemàtiques dels alumnes, el nostre Col·legi ha implantat aquest curs 19-20 el programa MATIC d'aprenentatge adaptatiu de matemàtiques, en ESO des de 2n fins a 4t curs. Aquest programa permet que els alumnes aprenguen d'una forma adaptada i personalitzada, atenent així la diversitat de capacitats a l'aula. L'eina empra algorismes d'intel·ligència artificial per a proposar itineraris personalitzats d'activitats a cada alumne que li permeten la consecució dels continguts matemàtics de manera interactiva. L'alumne pot revisar els errors en els seus desenvolupaments i conéixer el seu nivell d'assimilació en els conceptes treballats. Per al professorat, aquesta eina li proporciona una base ingent d'activitats al mateix temps que li facilita un diagnòstic personalitzat i en temps real de l'evolució de l'alumne i les dificultats que aquest troba en l'aprenentatge dels conceptes matemàtics. Aquesta informació resulta útil per a enfocar de forma més eficient el procés d'aprenentatge de cada alumne. A. l'enllaç següent teniu més imatges: https://photos.app.goo.gl/UL5ZKUKFFgnm67vL9

Els alumnes de 6é de primària van estar treballant durant una quinzena el tema de la nutrició i per a enllaçar idees i conceptes van elaborar mapes mentals sobre els diferents aparells que intervenen en aquest procés tant interessant. Una vegada acabats aprofitaren per mostrar-los i exposar-los als companys de quart de primària, que casualment estan fent un projecte sobre aquest mateix tema. L'exposició dels mapes mentals ha servit als alumnes de quart per consolidar d’una manera més visual i divertida, la informació prèvia que ja tenien sobre la nutrició. Esperem repetir aquesta experiència tan enriquidora d’ajudar-nos uns cursos als altres i, per suposat, donar les gràcies als alumnes de quart que ens van escoltar amb molt d’ interès. Ací teniu més imatges: https://photos.app.goo.gl/2FDSTmAdh4FksZfn8

Els nostres alumnes participen, des dels inicis de la iniciativa proposada per la Fundació San Vicent Màrtir de Col·legis Diocesans, en enriquir, encara més si cal, el centre de la ciutat de València amb la música de les Nadalenques al Carrer. Les ciutats a les portes del Nadal són sorolloses i il·luminades, són amables i concorregudes. El senyal d'inici és l'oració i la Nit de Pau interpretada per centenars de xiquets i xiquetes de col·legis de València i de molt, molt més lluny,  i les campanes de la Catedral, al sonar les 11, donen permís a la música.. Per carrers, places, jardins, indrets històrics testimoni de la història de València es mariden amb moltes cançons, molts xiquets feliços, alumnes, mestres i pares que s'animen a participar amb el Fum, fum, fum... Els Jesusets que porten els artistes són beneïts pel senyor Arquebisbe de València. I tornant cap a casa es pensa ja en l'any que ve. Vos desitgem un Bon Nadal amb grans cançons compartides.Ací teniu les imatges: https://photos.app.goo.gl/1EpCgXUPsGLHFxw29

Enguany, al nostre centre, tenim el luxe de disposar de mitja hora diària per a llegir. Tots els dies, els alumnes -i els professors- disposem de trenta minuts per a llegir per plaer. No es tracta de llegir obres seleccionades pels professors, sinó que cadascú llig el llibre que li agrada i del qual no ha de fer cap control ni superar cap prova per a demostrar que sí l’ha llegit. Es pot llegir en valencià, en castellà o en anglés, segons els interessos de cadascú, fins i tot es poden llegir còmics o revistes culturals... sempre amb el vist-i-plau dels professors, els quals, a més de llegir amb els alumnes, aprofiten per a recomanar lectures, bé perquè tenen relació amb les matèries que imparteixen, bé perquè siguen obres que poden agradar als alumnes. Hem de dir que és sorprenent el silenci que regna en el corredor mentre tothom es dedica a llegir pel plaer de llegir. Ací podeu vore més imatges: https://photos.app.goo.gl/gavonBbAXpxw8K6v5

Dis-m’ho i ho oblide, ensenya-m’ho i ho recorde, involucra’m i ho aprendré. I això és que el hem fet a 2n i 3r d’ESO en l’assignatura de valencià. Hem escollit un tema proper i  motivacional com és La Champions League i ho hem adaptat als nostres continguts, els verbs. Ho hem convertit en la Santa Ana Champions League on s’enfrontarien primer per classes i després per cursos. Cada alumne havia d’estudiar els temps verbals i jugar contra els seus companys. D’aquesta manera han anat passant per vuitens de final, quarts de final, semifinal i final. Motivació i aprenentatge van de la mà! ??⚽A la imatge, les guanyadores del campionat de 2n d'ESO. A l'enllaç podeu vore els moments més emocionants del campionat: https://photos.app.goo.gl/bo8jv1Sme5X7TfTQ6 

En la classe de tres anys celebrem  els aniversaris d’una manera molt especial.  Tindre el control de la seva festa els ajudarà a tindre confiança en sí mateix,  a resoldre problemes i expressar-se de manera creativa. És el xiquet/a el protagonista durant tota una setmana, en la qual fem coses molt divertides i diverses: llegim els contes preferits del xiquet/a a l’assemblea, mirem els dibuixos que ell mira sempre a casa en el col·legi, parlem de la vida del xiquet des què va nàixer fins ara mitjançant un llibret que han elaborat prèviament els pares a casa. Totes estes rutines  l’ajudaran a reforçar la seva autoestima, la importància de tindre a prop gent que l’estima, crear memòries positives i coneixeran cóm és el proces d’anar creixent… El dilluns va ser l’aniversari de la nostra alumna Marina i vam tindre el plaer de rebre la visita de la seva mare i els seus tios. Aprofitant que són musics de la banda de música del poble, ens van sorprendre amb la cançó en directe amb diferents instruments musicals d’aniversari feliç. Els xiquets estaven bocabadats. Després ens van tocar cançons que nosaltres haviem d’endevinar. Quan van acabar ens van explicar les característiques de cada instrument. Però…ací no acaba la història per a que tingueren un record d’aquest dia tan important per a Marina, van realitzar clarinets amb plastilina blanca i negra. Així, a més de treballar la competència musical hem treballat la psicimotricitat fina. A l'enllaç podeu vore el vídeo: https://youtu.be/MKX84c64Sh8

L'atenció i l'estima és el super poder que s’ha treballat en la classe de segon de primària, els nostres alumnes han sigut capaços d’activar tots els sentits per a què res se’ls escape, com trobar un gat fet un embolic, cinc gats amb els ulls tancats o un ratolí sense potes... i a més han fet un gran descobriment! I és que tots tenim super poders!  Ho han pogut descobrir gràcies a “El gran llibre dels super poders” que ens ha dut Jesús, el nostre company.  Amb l'ajuda del llistat de virtuts que proporciona, hem pogut ressaltar els nostres talents naturals, aquells que ens identifiquen i configuren la nostra identitat personal: el lector, el matemàtic, el bailarí, el cantant, l'esportista ... Hem arribat a una conclusió molt important, i és que tots som únics i especials, tots tenim un potencial que desenvolupar, i en la diversitat està la riquesa i la vida. Seguirem amb la lectura d'aquest meravellós llibre, amb boniques il·lustracions, que ens ha fet gaudir i apreciar més als nostres companys. Ací teniu més fotos: https://photos.app.goo.gl/HEqJmKrnB1rhvpAi6