Manteniu-se informats

El passat 8 de març, vam celebrar "Dia de la Dona", dins del projecte d'apadrinament lector dels alumnes de primer i sisè, hem volgut fer un homenatge a totes les dones, en especial a les mares, per ser fonts insubstituïbles de la vida i indiscutibles en el suport de la família. Per eixe motiu els alumnes de l'apadrinament han presentat l'exposició "Vint-i-quatre hores en la vida d'una dona", sols per donar visibilitat a eixe horari que dia a dia lluiten les nostres dones per complir. Perquè la igualtat, la coeducació, és un camí que hem d'iniciar en les famílies i en el col·legi, valorant les capacitats de tots i totes i d'igualtat en tots els aspectes. Hui ha sigut un gran dia amb la inauguració de l'exposició al saló d'actes, lectura d'un manifest, representació d'un obra de teatre pels alumnes de cinquè  i un recorregut pels homenatges particulars a cadascuna de les mares dels nostres alumnes, i hem finalitzat l'acte gaudint d'un esmorzar festiu, en els quals els professors del centre han col·laborat voluntàriament, per a convidar a tots els assistents. Un dia especial per a les nostres dones! Podeu vore totes les imatges a l'enllaç. 

La Quaresma, que comença el proper dia 6, dimecres de cendra, ÉS TEMPS DE PERDÓ, en el sentit que ens permet acostar-nos al misteri Pasqual. Demanar perdó no pot ser una acte "voluntarista", si no més bé la conseqüència d'haver experimentat la misericòrdia de Déu. Sentir-se estimat, i perdonat ens apropa a l'esperança, ens obri els ulls a les necessitats dels demés i ens reconcilia amb nosaltres mateix. BUSQUEM L'OCASÍÓ EN ESTA QUARESMA PER A CELEBRAR EL PERDÓ PER MITJÀ DEL SAGRAMENT DE LA RECONCILIACIÓ.

Aquesta pregunta la vam fer als alumnes de 2n ESO en la matèria de Reforç Instrumental. Una vegada al mes deixem els iPads, quaderns i bolígrafs i ens concentrem en un joc: ELS ESCACS. Les respostes van ser encertadíssimes: a) estem concentrats una bona estona de temps, b) ens ajuda a prendre decisions contemplant les consequències de cadascuna, c)Controlem la impulsivitat. Estem totalment d’acord: concentració, memòria, capacitat de decisió, pensament analític o afany de superació són alguna de les múltiples capacitats que es poden adquirir o reforçar amb la pràctica periòdica dels escacs i que, a la vegada, són transferibles a altres àrees de coneixement. Teniu unes imatges a l'enllaç.

Els apicultors consideren que donada la greu crisi per la qual travessa el sector respecte al mercat de la mel, és necessari posar de manifest la situació desfavorable que pateix l'apicultura. Nosaltres hem volgut que els nostres alumnes d'Infantil coneguen  l'apicultura de primera mà i la importància d'aquesta professió amb una jornada lúdica i interactiva . La incitativa ha estat promoguda pels pares d'un alumne, professionals d’aquest sector, que gustosament s'han acostat a les aules per a conscienciar que les abelles són un gran aliat de l'home i de la vida. A l'enllaç de la imatge podeu vore els moments de la visita. 

Els alumnes de 3r  de primària estem treballant en un projecte sobre el cos humà i la salut.  Per aprendre el procés de la nutrició  estem elaborant un Lapbook. Sabeu què és un Lapbook? és un llibre desplegable fet de cartolina que conté notes, dibuixos, minillibres, fotos, finestres, solapes, sobres, i/o altres materials que recullen d’una manera organitzada i molt visual la informació detallada sobre el tema central. Ajuda a despertar la creativitat, afavoreix la comprensió de la informació i l’estructuració de les idees, i ofereix una forma d'apendre atractiva i motivadora. Ens estan quedant xulíssims!  A més, molt prompte rebrem la visita d’una nutricionista per explicar-nos les propietats d’una bona alimentació; que per cert, és la mare d’un alumne de la nostra classe. Fent click a la imatge podeu vore com va el nostre projecte.  Estigueu atents, seguirem  informant-vos com anem avançant.

Els alumnes de 2n de Primària estem treballant en un projecte interdisciplinar sobre l’alimentació saludable.  Per a pendre  consciència dels aliments que consumim i així millorar els nostres hàbits, investiguem la composició d’alguns aliments. L’experiència ha consistit en comparar l’empremta que deixen diferents aliments en un full blanc de paper, amb les taques que deixen substàncies com l’oli, l’aigua, avellanes, etc... Hem descobert quins aliments porten greix perquè han deixat una taca oliosa perdurable al paper. Els greixos són importants en la nostra alimentació perquè ens ajuden a renovar l’energia que perdem amb l’exercici físic, però un excés de greixos pot ser perjudicial. Així que, compte amb ells!  Ara ja sabeu com identificar-los! Ha sigut una forma diverdida i instructiva d’aprendre!

Ens complau comunicar-vos que els alumnes de primer i sisé de Primària han participat en la campanya de Mans Unides en el concurs: Festival clipmetratge. Podeu entrar en l’enllaç  i votar el nostre vídeo: http://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/conduce-la-pelota-por-el-camino-correcto/ Podeu compartir-ho amb els vostres contactes i en les vostres xarxes socials per aconseguir més difusió i major nombre de vots. Els nostres alumnes podran guanyar algun dels premis del festival!  Enhorabona a tots els que formen part del projecte d'apadrinament, padrins i fillols, per involucrar-se en la lluita contra la Desigualtat de gènere i donar així un merescut homenatge a les nostres dones més pròximes, les mares i a totes en general en el dia de la dona. A l'enllaç teniu les imatges.

Qui diu que les mates no són divertides?

A l’aula de 3 anys, aprenem les matemàtiques vivint-les amb experiències divertides que ens fan saber més, sense adonar-nos de molts conceptes matemàtics: des de la numeració a la geometria, la  mesura i el raonament lògic, l’ orientació espacial i la percepció visual. Aprofitant la curiositat que tenen els nostres menuts, l’aprenentatge és sempre sensorial amb la manipulació, l’experiència, el joc i el constant moviment per tots els espais de la classe i del col·legi. A més a més,  Entusiasmat ens permet utilitzar ja des de xicotets, tècniques de treball amb metodologies innovadores com són les rutines de pensament i el treball cooperatiu, que afavoreixen la interacció positiva entre els membres de l’equip. Al vídeo que presentem podeu vore una xicoteta mostra.

Els alumnes de 4t d’ESO han estat treballant dur en el projecte de medi ambient del centre. Pretenen conscienciar a tota la Comunitat Educativa sobre la importància del reciclatge, no sols dels residus que van als contenidors blau, groc i verd sinó també dels residus que portem al punt verd. Ens expliquen perquè cal utilitzar l’ecoparc mòbil que arriba a Villalonga cada dilluns i els beneficis que s’obté amb la TASA COR. Esperem que siga un èxit aquest nou projecte de medi ambient i vos animem a que col·laboreu amb nosaltres. En aquesta web teniu tots els detalls de les coses que podeu portar: https://bit.ly/2Bx3pQm. També, a l'enllaç de la imatge teniu més informació dels cartells.  

Aquesta setmana passada els alumnes de 4t de primària van finalitzar el projecte de la ràdio. Hem aprés que en la ràdio no s'improvisa sinó que es prepara molt bé abans d'emetre amb l’ús del guió tècnic i es calcula de forma precisa el temps de cada intervenció, de la sintonia, dels efectes sonors, etc. Ens hem convertit en locutors per un dia i hem fet una falca publicitària i un publireportatge com a formats radiofònics. També hem aprés a utilitzar plataformes online per a l’edició de podcasts com és el Spreaker. Hem disfrutat del treball en equip i especialment l’aprenentatge basat en projectes ens ha permés investigar i resoldre problemes, aprendre i conèixer en companyia dels altres. Podeu vore algunes imatges a l'enllaç.

Els alumnes de 1r d'ESO de la matèria de Projectes interdisciplinaris, han iniciat un xicotet projecte que pretén difondre a través de les xarxes socials i la ràdio escolar del centre la importància de les fàbriques d'electricitat que existien en el llit del riu Serpis. En aquest treball es recuperaran dades rellevants sobre el patrimoni industrial de Vilallonga així com testimoniatges de persones que van tindre alguna relació amb la vida i el treball en aquelles fàbriques. Aquesta tasca s'emmarca dins del projecte de medi ambient que al seu torn està inclòs en el programa europeu ERASMUS+ del qual participa el nostre centre. Els resultats d'aquest i altres projectes també podran apreciar-se en la pròxima fira gastronòmica en l'estand del col·legi. Us convidem a conéixer-los …

El coneixement ens transforma i el resultat d’aquesta transformació es mostra també als corredors del Col·legi Santa Ana. Si veniu, veureu uns corredors plens de color, d’imatges, murals, paraules clau, mapes mentals, Visual Thinking… Els nostres alumnes ho han fet possible mostrant els resultats del que estan treballant. Amb aquesta manera d’aprendre, l’alumne és el centre, afavorint la seua autonomia i la col·laboració amb els altres companys. A més a més, fem visible el treball a tota la comunitat educativa: els corredors s’han convertit en espais d’aprenentatge perquè mitjançant les parets i els recorreguts que els alumnes fan a diari per desplaçar-se d’un lloc de treball a l’altre, la possibilitat d’accedir al coneixement generats pels altres i “posat a disposició” de tots, genera oportunitats constants d’aprenentatge. A l'enllaç teniu algunes imatges dels nostres corredors, si les mireu, de segur que aprendreu molt!

Com a part del nostre programa de lectura diària, la classe de 4t  de primària ha volgut convidar a les famílies per a què ens contaren la seua experiència al llarg de la seua vida com a lector/a. Ha estat una experiència genial, ens han recomanat llibres xulíssims, ens han contat històries al voltant de la lectura molt interessants i fins i tot ens han llegit llegendes i contes que ens han encantat i no coneixien. Moltes gràcies famílies per motivar-nos i mostra-nos la vostra vessant lectora.

Amb un emotiu acte, els alumnes i professors i també alguns pares i mares, ens vam reunir al pati per a commemorar este dia. Entre tots, vam alçar un arbre amb coloms de paper a les quals li hem donat la forma de la nostra mà i allí vam escriure el nostre compromís pacificador. Les paraules de la Directora ens van fer reflexionar sobre el vertader significat de la paraula “pau” i el missatge del Papa Francesc ens ha donat les “pistes” per a ser constructors de la Pau. Tot seguit, el nostre rector, En Vicent Sarrió, ens va llegir la Carta de San Pau als Colosenses fent-nos vore com hem de buscar la Pau de Déu i fer-la “vida”. Paula, una alumna de segon de l’ESO ens va llegir alguns extractes de les cartes que ens envien els xiquets que tenim apadrinats a Bolívia; cartes commovedores i agraïdes que ens animen a seguir “treballant” per un món més just. Per a finalitzar l’acte, vam cantar tots junts la cançó “SOMOS” reivindicant la valentia, la força i l’emoció que ens uneix en l’extensió de l’Evangeli. El matí va continuar amb la “cursa solidària” a benefici dels xiquets apadrinats a Bolívia. Una cursa, intensa, on els alumnes ho van donar tot però també s’ho van passar d’allò més bé. I amb la satisfacció d’haver aportat un “granet” d’arena més, en el camí de la construcció de la vertadera Pau. Desitgem que passàreu un FELIÇ DIA DE LA PAU. A l'enllaç de la imatge podeu vore tots els millor moments.

Això pensaven els alumnes de 5 anys ... però ja l'entenen i parlen com ell! Els nostres alumnes gaudeixen a l’aula aprenent l’anglès. Com ja sabeu, al centre utilitzem la metodologia AMCO. Aquesta forma de treballar la llengua estrangera, estimula i motiva als xiquets, perquè aprenguen l'anglès d'una forma activa, lúdica i divertida mitjançant jocs, cançons, activitats variades i molt entretingudes, basades en tots els interessos i gustos dels alumnes. En aquest moment del curs, ja podem observar els fruits del treball diari que els alumnes realitzen per tal d’aconseguir un domini de la llengua. Pareix mentirà, però aquests alumnes ja entenen i diuen molt més que paraules soltes. Sens dubte són autèntiques esponges que van absorbint cada vegada amb més facilitat les diferents estructures i vocabulari treballats. Amco ha marcat un abans i un després, ja que ha aconseguit revolucionar l’ensenyança de l’anglès en els centres i aconseguir que alumnes i mestres treballen en una atmosfera 100% en anglès, on cada alumne pot realitzar un aprenentatge vivencial. Podeu vore a l'enllaç de la imatge un xicotet vídeo.

Els alumnes de 3r i 4t de primària el dijous passat van gaudir d’un dia especial amb la celebració del dia Sant Antoni. Vam pujar a l’Ermita i ens van donar unes monetes beneïdes. Aprofitant l’ocasió feren activitats l’observació de l’entorn des de l’Ermita i dinaren l’arròs al forn, com és de tradició en el poble. Va ser un dia que van gaudir del temps i de la muntanya al mateix temps que celebraven la festivitat i apreníem del nostre patrimoni natural i cultural. Vos deixem unes imatges a l'enllaç.

Com és de gran el planeta Terra? Per què li diuen el planeta blau?. Estes preguntes i moltes altres han intentat respondre els nostres alumnes de primer de Primària dins del projecte de Socials "Quin oratge que fa?". Han construït el seu propi planeta Terra, han pintat i retallat cada continent, han aprés els seus noms, els han pegat sobre un globus, i així és com visualment s'han adonat de les proporcions del globus terraqüi i que ocupen molt més espai els oceans que no els continents. Ha sigut un taller divertit i molt significatiu per a tots. Podeu vore les imatges a l'enllaç.

Els alumnes de sisè van començar la darrera setmana el seu camí per a la participació del 21é premi literari  Sambori 2019 (el premi literari més important en valencià). Més enllà de la seua participació, han estat escalfant els motors de la creativitat utilitzant una gran ferramenta per a escriure: les cartes Propp. Aquestes cartes van estar dissenyades pel gran mestre de la creativitat Gianni Rodari (Omegna, 23 d'octubre de 1920 - Roma, 14 d'abril de 1980) a partir dels estudis de l'erudit rus Vladimir Propp ( Sant Petersburg, 1895- Leningrad 1970) qui va descobrir que en els contes tradicionals es repetien unes funcions recurrents. A partir d'eixes funcions, els alumnes de sisè han tret múltiples històries i infinites possibilitats i així, han creat el seu món propi i personal que només espera ser llegit. Qui diu que escriure no és divertit?

Encetem l’any amb una interessant reflexió sobre el que significa ser pacient. Actualment la vida s’esdevé a un ritme vertiginós: sempre tenim massa pressa per a fer, per a arribar, per a resoldre tota clase d’asumptes, cites urgents…Estem acostumats a obtener ràpidament el que volem; per açò és necessari fer una pausa en el camí i reflexionar sobre el valor de la PACIÈNCIA. Com diu el llibre dels Proverbis 14,29 “Qui és pacient demostra molta prudència; molta estupidesa, l’impacient”. De segur que tots ens trobem amb situacions que requereixen de molta paciència. Practiquem esta virtud. Us deixem a l'apartat de circulars de Pastoral l'última de gener.

Totes les vesprades, després d'un temps compartit de Biblioteca tutoritzada, on els alumnes acaben feines de classe o estudien, comencem diversos tallers. Les vesprades de dimarts d'enguany, les dediquem a dos tallers molt interessants i divertits. Uno es "The bing bang Theory", on els xiquets actuen com a científics gaudint d'experiments adequats a la seua edat, com: experiments amb aigua, tinta invisible i alguna investigació amb elements tan quotidians com els ous… L’altre taller és  "Amb ulls d'art", on els alumnes  expressen la seua creativitat i sensibilitat per dibuixar, retallar, crear, pintar amb el dit, pinzell o altres combinacions possibles. Les creacions artístiques han estat relacionades amb  les estacions i algunes festivitats marcades com el Nadal. També vam dur a terme un projecte dedicat a la Prehistòria. Tot un èxit! La resta del curs continuarem treballant i experimentant diferents tècniques i materials plàstics. Els tallers són rotatius i els xiquets romanen en ells durant dues setmanes, després canvien de taller fins arribar als "jocs de taula" on es diverteixen junt als companys de jocs d’enginy i aprenen estratègies noves.  Tot un repte per als nostres alumnes dels tallers del dimarts! A l'enllaç podeu vore les imatges.

"El reportatge és un relat periodístic que presenta una informació de forma extensa i àmplia. A diferència de la notícia, un reportatge pot tractar fets que no són d’estricta actualitat". Així començàvem a explicar l’apartat de “Gèneres periodístics” a valencià de 3r d’ESO. La visió de la realitat de hui es fa necessària treballar-la. Els alumnes han aprés a vore la realitat des des molts punts de vista, i així han estat treballant els seu propi. S'han esforçat de valent per a investigar un tema que els motivara. Cal dir que hi ha hagut alumnes que han preferit fer el reportatge per escrit, i també els ha eixit un gran treball. En general, han sabut expressar les seues inquietuds i mostrar la seua capacitat de treball en grup. Vos deixem els enllaços de dues mostres de reportatges perquè comproveu la seua qualitat. Enhorabona pel vostre esforç.

- Reportatge sobre tiroteig d'Estrasburg: https://youtu.be/BSWRb3FlOtM 

- Reportatge sobre l'Àrea 51 als EEUU: https://youtu.be/MJear65mmEg 

Celebrar el Nadal és donar la benvinguda a les sorpreses del cel a la terra. El Nadal és el triomf de la humilitat sobre l'arrogància, de la simplicitat sobre l'abundàcia, dels silencis sobre el rebombori, de l'oració sobre "el meu temps", de Déu sobre el meu "jo". (Francesc, 19-12-2018).

Després de celebrar l’esmorzar solidari organitzat pels professors del nostre col·legi, vam entregar Càrites tots els diners recollits durant el trimestre per a ajudar en la nova casa per a Càrites (512€). A més durant estes dues últimes setmanes vam recollir productes d'higiene per al Preventori i Càrites amb una gran participació de tota la Comunitat Educativa. Moltes gràcies a tots per la vostra col·laboració. A l'enllaç teniu algunes imatges.

Divendres passat va ser un dia replet d’alegria en tot el col·legi. De bon matí vam fer la celebració de l’Advent Nadal. Els alumnes d’infantil i primària van celebrar una Paralitúrgia a la capella i van besar al Jesuset. Igualment els alumnes de l’ESO van fer una celebració reflexionant tot el treballat aquestes setmanes d’advent, omplint el nostre cor d’actualitzacions necessàries per a il·luminar de bons propòsits les nostres vides. A l'enllaç de la imatge podeu vore tots els seus bons propòsits.

Amb aquest “hastag”, els alumnes del PAC (Projecte d’Aula Compartida: Col·egi Santa Ana-IES Vall de la Safor) iniciaren un Projecte amb el que pretenien aportar el seu “granet d’arena” en la construcció d’una societat en la qual la igualtat entre hòmens i dones siga una realitat. Començaren investigant els carrers amb nom d’hòmens i de dones que hi havien en els municipis de Villalonga, Palma, La Font i Almoines (localitats on viuen els alumnes). A partir d’ahí, elaboraren una presentació digital on recollien el seu treball d’investigació i el propòsit del mateix. Posteriorment contactaren amb els Ajuntaments a través d’una carta on proposaven el nom d’una nova Plaça als municipis: “Plaça de les Dones”. Al nostre municipi, Villalonga, ens va rebre molt amablement la regidora de polítiques d’igualtat i els alumnes li feren entrega de la carta al saló de plenaris. Mª Carmen Seguí, la regidora, a més de felicitar-los pel seu treball, es comprometé a dur endavant la proposta quan s’òbriga una nova plaça al poble. Els dos centres, també volem felicitar als alumnes del PAC per haver donat exemple del seu talant prestant un servei al seu municipi. Podeu consultar el projecte a l'enllaç de la imatge.

El passat dijous, dia 13 de desembre, els nostres alumnes de 5è i 6e de Primària van culminar el viatge que van iniciar amb els seus companys de curs. Efectivament, ells van ser els valents, els que es van decidir a anar a defensar tots els arguments que van treballar en les aules en València, competint amb altres 17 centres escolars en la primera lliga de debat escolar organitzada per la Fundació Activa-te i l'ESIC. Tots per a debatre la premissa: S’han de posar deures durant les vacances de Nadal. No importa el que els xiquets pogueren pensar, es tractava de defensar la postura que, per sorteig, els tocava: tant se val, a favor o en contra. I creieu-ho. Ho van defensar amb gran nivell i dignitat. Gràcies per ser dignes representants del Col·legi Santa Ana! Per cert, s’han de posar deures durant les vacances de Nadal? A l'enllaç de la imatge teniu el vídeo de l'anada en tren.

Aquest dimarts, els alumnes de primer i segon de primària han realitzat la primera eixida complementaria, que consistia en anar al teatre Raval de Gandia a gaudir com a bons espectadors d'un obra fantàstica on la imaginació, els colors, la musica i la diversió han sigut la garantia dels que els ha agradat molt. "Años luz" el seu títol i ens ha encantat. A més ens han pogut fer fotos amb les tres actrius d'Astúries. Primerament han esmorzat al parc del Prado, després el teatre i a continuació un poc més de jocs. Un matí divertit, gaudint dels companys i d'un obra especial. A l'enllaç de la imatge teniu els millors moments.

Els alumnes de 3r de primària han fet la primera gravació d'aquest curs per a la ràdio escolar. Es tracta de la lectura dramatitzada del conte "El castillo encantado" que hem preparat en algunes sessions a l'aula. Per a ells ha estat tot una experiència molt motivadora el fet de gravar a la radio, millorant molt la seua dicció i la lectura expressiva. Esta, ha estat la primera, però ja estem preparant-ne algunes gravacions més que podreu sentir próximament. Ara si voleu escoltar-la no teniu més que anar a la pàgina web del col·legi, buscar Ràdio E-lectiva i punxar l'enllaç o també el podcast pujat en youtube. A l'enllaç de la imatge teniu la mostra.

El passat divendres va ser un dia molt especial per als nostres alumnes de 2n de primària i 1r d'ESO, vam participar en les "Nadales al Carrer" de València i vam anar anunciant el naixement de Jesús amb els nostres cants.  Va ser molt bonic. A més, es van donar els premis als guanyadors del concurs de targetes de Nadal dels Col·legis Diocesans i aquest any,  el premi ha sigut per a un dels alumnes del nostre centre Pablo Morant, de sisé de primària. Enhorabona, Pablo! A l'enllaç de la imatge podreu veure els millors moments.

Els alumnes de 3r d’ESO han participat en el 1r concurs de vídeos contra la violència de gènere que ha organitzat l’Ajuntament de Vilallonga i han guanyat el 2n premi de la seua categoria! Durant dues setmanes els alumnes, a l’hora de tutoria, han analitzat un tema que per desgràcia és noticia tots els dies, amb l’objectiu de sensibilitzar, conscienciar i previndre estes situacions. Volem destacar la cohesió com a grup i el magnífic treball cooperatiu que han fet per a aportar el seu granet d’arena a aquesta societat i millorar com a persones. Enhorabona! Un gran treball que no deixa indiferent ningú! Entreu a veure'l fent click a la imatge. 

Ens agrada quan fa bon temps i gaudir dels jocs al pati. Però de vegades plou, aleshores ens quedem jugant a jocs de taula, pintant i xarrant a les classes durant el temps d'esplai. Portem uns dies que no para de ploure i sabem que per als dies de pluja necessitem de l'impermeable, les botes d'aigua i el paraigües. També que l'aigua és necessària per a les persones, les plantes, el sòl i els animals. Quantes coses estem aprenent en el Projecte de Ciències Socials! Estem investigant sobre el temps atmosfèric, com per exemple com poden els nostres meteoròlegs saber amb anticipació el temps que va a fer o mesurar la quantitat d’aigua que ha caigut al nostre poble en aquest últim episodi de pluges torrencials. Així que també hem construït un pluviòmetre per a mesurar la pluja i saber els litres/m2 en 1 hora que cauen. Però  per què plou? Hem fet un experiment i només isca el sol sabrem si ens ha funcionat!!  Seguiu els passos de l’experiment i sabreu la resposta. A l'enllaç de la imatge ho podreu vore.

Ahir, vam inaugurar oficialment el curs amb l’Eucaristia que vam celebrar tots junts a la Parròquia. Nervis, rialles, algun que altre crit i fins i tot algun xiulit, ens han acompanyat en la celebració….però estavem contents perquè com bé diu el lema Pastoral d’enguany “Vosaltres sou els meus amics”, Jesús estava allí per a rebre'ns , Jesús estava allí per a comprendre i disculpar les nostres imperfeccions, Jesús estava allí per oferir-nos una vegada més, la seua AMISTAT. Mossén Vicent ens ha recordat que Déu és AMOR però un Amor que es manifesta en les bones obres així que pensem que tots tenim una gran tasca per davant i que necessitem també de les famílies per a fer visible eixe AMOR. Tot seguit hem desplegat al pati en presència de tots els alumnes i professors, la pancarta amb el Lema. Hem reflexionat sobre els símbols que apareixen en ella i ens hem compromés a gaudir plenament de l’AMISTAT QUE JESÚS ENS OFEREIX. A l'enllaç de la imatge teniu els millors moments.

Arrel del nom de la nostra classe, ens va sorgir la idea de treballar el projecte dels indis. Els nostres alumnes d'Educació Infantil 3 anys han estar estudiant aquestos dos últims trimestres la vida dels Indis Americans. Després d'haver-vos mostrat algun avanç del projecte, ara que s'acaba el curs, volen ensenyar-vos tot el que han après: situar geogràficament on viuen, el lloc on resideixen,  les seues antigues cases s'anomenen tipis,  com es vestien i amb quins materials els feien, la importància de les plomes, com es comunicaven en les distàncies... Molt de vocabulari relacionat amb ells, cançons, danses, eines que utilitzaven... i moltes coses més.  En definitiva, han gaudit i participat en totes les activitats amb molta il·lusió i motivació. A l'enllaç teniu un xicotet vídeo final que arreplega algunes coses que hem après en el projecte, esperem us agrade.   

Estimades famílies, dimecres és l’últim dia de curs de l’ESO,  els alumnes podran entrar a les 9:00 del matí i eixir a les 12:00. Recordeu  també que  a partir de les 11:00 serà el lliurament de notes i que s’ha de presentar el document de Lliurament de llibres de text, així com el lot de llibres en el cas de 4t d’ESO. Sols es lliuraran les notes als representants legals dels alumnes. L'Equip directiu.

Vos informem que ha eixit la resolució per la qual es convoquen ajudes econòmiques per al finançament del servei de menjador. Podeu trobar tota la informació i documents en la seu electrònica de la Generalitat: http://www.ceice.gva.es/web/centros-docentes/comedor/transporte

Vos informem que ha eixit la resolució per la qual es convoquen les subvencions per als centres educatius destinades a la reposició i renovació de llibres de text per al curs 2018-19. Podeu trobar tota la informació, instruccions per a les famílies i documents en la seu electrònica de la Generalitat:http://www.ceice.gva.es/va/web/centros-docentes/ayudas/subvenciones/libros-de-texto. So polseu a la imatge també podeu accedir a la circular amb tota la informació que necessiteu.